華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2017年5月13日山東省濟(jì)寧市市直事業(yè)單位招聘考試教育類試題，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

多選題

1. (多選題)京杭大運(yùn)河是世界上最長的運(yùn)河，其在山東省內(nèi)流經(jīng)的地區(qū)有()。

A. 德州

B. 聊城

C. 濟(jì)寧

D. 棗莊

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2. (多選題)2015年12月9日國務(wù)院決定對《工傷保險條例》作出修改，修改內(nèi)容主要包括()。

A. 工傷認(rèn)定范圍擴(kuò)大

B. 上下班非機(jī)動車事故納入工傷

C. 簡化了工傷認(rèn)定、鑒定和爭議處理

D. 將工傷死亡補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)

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3. (多選題)中國現(xiàn)存的古代三大殿位于山東境內(nèi)的是()。

A. 太和殿

B. 大成殿

C. 天貺殿

D. 祈年殿

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4. (多選題)當(dāng)前建立和諧的醫(yī)患關(guān)系應(yīng)當(dāng)依靠雙方齊心協(xié)力，確保其權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。其中病人享有的權(quán)利包括()。

A. 知情同意權(quán)

B. 隱私權(quán)

C. 獲得相關(guān)診療信息權(quán)

D. 因病免除一定社會責(zé)任和義務(wù)的權(quán)利

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

5. (多選題)在民事訴訟中，下列選項中具有訴訟權(quán)利能力的是()。

A. 今年15歲的小王

B. 依法登記，正準(zhǔn)備領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的私營獨(dú)資企業(yè)

C. 法人依法設(shè)立并領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的分支機(jī)構(gòu)

D. 某銀行的分支機(jī)構(gòu)

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6. (多選題)國際貨幣基金組織IMN執(zhí)行董事會決定從2016年10月1日起將人民幣正式納人特別提款權(quán)貨幣籃子，這標(biāo)志著人民幣國際化又邁過一個新的里程碑。從此，人民幣()。

A. 可以在世界各國自由流通

B. 具有世界貨幣職能

C. 可用于國際間的結(jié)算

D. 保持不斷升值狀態(tài)

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7. (多選題)埃及是擁有厚重歷史的文明古國，遍地散落著古文明的遺跡。下列屬于埃及名勝古跡的是()。

A. 金剛山

B. 金字塔

C. 獅身人面像

D. 帝王谷

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8. (多選題)泰山被尊為“五岳之首”，歷史文化博大精深。秦始皇、漢武帝等12位帝王先后登臨泰山，舉行封禪大典，祭祀天地神靈，祈求國泰民安。歷代文人墨客也多登臨抒懷，其中成為千古絕唱的有()。

A. 李白的“天門一長晡，萬里清風(fēng)來”

B. 蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”

C. 杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”

D. 李白的“奇峰出奇云，秀木含秀氣”

參考答案: AC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

9. (多選題)吳某到郊區(qū)某家庭旅館住宿，旅館前臺請他出示身份證辦理入住手續(xù)，吳某拒不出示卻強(qiáng)行要求人住，遂與旅館工作人員發(fā)生爭執(zhí)并引發(fā)肢體沖突。旅館工作人員報警后，該郊區(qū)派出所以擾亂公共秩序為由，決定對吳某處以300元罰款。對此，下列說法不正確的是()。

A. 派出所不得以自己的名義作出該處罰決定

B. 派出所可以當(dāng)場作出該處罰決定

C. 公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將此決定書副本抄送該旅館

D. 吳某對該罰款決定不服，應(yīng)當(dāng)先申請復(fù)議才能提起訴訟

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

10. (多選題)當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)形有波動，勢仍平穩(wěn)，繼續(xù)向好。我們要適度擴(kuò)大總需求。以下所列有利于擴(kuò)大總需求的措施有()。

A. 減少經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出

B. 提高準(zhǔn)備金率

C. 擴(kuò)大財政赤字規(guī)模

D. 降低存款利率

參考答案: CD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

11. (多選題)研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手教師的差異主要表現(xiàn)在()

A. 專業(yè)知識多少的差異

B. 課時計劃的差異

C. 課堂教學(xué)過程的差異

D. 課堂評價的差異

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12. (多選題)班級管理的個體化功能為()。

A. 促進(jìn)自我意識的發(fā)展，形成積極的個性品質(zhì)

B. 發(fā)展學(xué)生個體差異，形成學(xué)生獨(dú)特個性

C. 矯正學(xué)生的不良傾向，促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展

D. 形成與社會一致的社會態(tài)度、價值觀、信念以及人格特征

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

13. (多選題)學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是()。

A. 學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系

B. 學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位

C. 學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許

D. 與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系

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14. (多選題)按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為()。

A. 正向功能

B. 顯性功能

C. 負(fù)向功能

D. 隱性功能

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15. (多選題)“人蘭芝之室，久而不聞其香;人鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于()。

A. 感覺適應(yīng)

B. 嗔覺適應(yīng)

C. 嗅覺感受性下降

D. 嗅覺感受性增強(qiáng)

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16. (多選題)知覺的基本特征主要是指知覺的()。

A. 選擇性

B. 理解性

C. 整體性

D. 恒常性

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17. (多選題)“教學(xué)有法，教無定法”，選擇教學(xué)方法的一般要求包括()。

A. 教師教學(xué)風(fēng)格與學(xué)生特點(diǎn)相適應(yīng)

B. 最佳選擇和優(yōu)化組合

C. 原則性與靈活性相結(jié)合

D. 科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合

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18. (多選題)多元智力理論的基本特征是強(qiáng)調(diào)()。

A. 多元性

B. 差異性

C. 創(chuàng)造性

D. 開發(fā)性

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19. (多選題)根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失需要和成長需要，以下所列屬于成長需要的是()。

A. 歸屬和愛的需要

B. 認(rèn)知和理解的需要

C. 尊重需要

D. 審美需要

參考答案: BD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

20. (多選題)在教學(xué)的領(lǐng)會知識環(huán)節(jié)，學(xué)生要完成的認(rèn)識任務(wù)是()。

A. 理解教材

B. 感知教材

C. 分析教材

D. 概括教材

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

21. (多選題)目前我國義務(wù)教育的實(shí)施分為初等教育(小學(xué))和初級中學(xué)教育(初中)兩個階段，其學(xué)制主要采取()。

A. 六三學(xué)制

B. 五四學(xué)制

C. 五三學(xué)制

D. 九年一貫制

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

22. (多選題)下列不屬于原始社會教育特征的是()。

A. 等級性

B. 階段性

C. 教育在學(xué)校中實(shí)施

D. 教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

23. (多選題)與動作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是()。

A. 對象具有觀念性

B. 執(zhí)行具有內(nèi)潛性

C. 結(jié)構(gòu)具有簡縮性

D. 性質(zhì)具有復(fù)雜性

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24. (多選題)當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有()。

A. 教育終身化

B. 教育全民化

C. 教育信息化

D. 教育民主化

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

25. (多選題)在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)?)。

A. 學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者

B. 學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者

C. 學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者

D. 學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 判斷題

1. (判斷題)我國公民參與政治生活的途徑有民主監(jiān)督、民主決策、民主管理和民主選舉。()

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2. (判斷題)“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”描述的是元宵節(jié)的景象。()

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參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

3. (判斷題)“四個意識”集中體現(xiàn)了以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅強(qiáng)意志，體現(xiàn)了黨中央堅決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、奮力推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和堅定決心。“四個意識”指的是政治意識、全局意識、核心意識、看齊意識。()

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參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

4. (判斷題)人民代表大會代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)組成人員，人民代表大會代表的產(chǎn)生，要經(jīng)過嚴(yán)格的法律程序且肩負(fù)著相應(yīng)的法定職責(zé)。人大代表的職權(quán)有行使審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)。()

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參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

5. (判斷題)上級行政機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)行使權(quán)限實(shí)行的監(jiān)督屬于專門監(jiān)督。()

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6. (判斷題)根據(jù)我國勞動合同法的規(guī)定，已建立勞動關(guān)系但未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起三個月內(nèi)訂立書面勞動合同。()

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7. (判斷題)根據(jù)后天需要理論，人們渴望友誼、.回避沖突的需要屬于成就需要。()

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8. (判斷題)根據(jù)我國刑事訴訟法的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)在立案后，對于利用職權(quán)實(shí)施的嚴(yán)重侵犯公民人身權(quán)利的重大犯罪案件，根據(jù)偵查犯罪的需要，經(jīng)過嚴(yán)格的批準(zhǔn)手續(xù)，可以采取技術(shù)偵查措施。()

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9. (判斷題)在經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇中，超額利潤是一種機(jī)會成本。()

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10. (判斷題)《中華人民共和國社會保險法》規(guī)定，重新就業(yè)后，再次失業(yè)的，繳費(fèi)時間重新計算，領(lǐng)取事業(yè)保險金的期限與前次失業(yè)應(yīng)當(dāng)領(lǐng)取而尚未領(lǐng)取的失業(yè)保險金的期限合并計算，最長不超過三十六個月。()

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11. (判斷題)學(xué)習(xí)是一個由不知到知的認(rèn)識過程。()

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12. (判斷題)民辦教育不管是營利還是非營利，都是公益性事業(yè)。()

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13. (判斷題)注人式和啟發(fā)式是兩種對立的教學(xué)方法。()

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14. (判斷題)依據(jù)奧蘇伯爾的有意義的理論，學(xué)習(xí)材料的邏輯意義,確保產(chǎn)生有意義學(xué)習(xí)。()

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15. (判斷題)教育目標(biāo)是教育目的的下位概念，是教育目的的具體化、操作化和系統(tǒng)化。()

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16. (判斷題)學(xué)習(xí)活動依賴于學(xué)習(xí)策略，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)而言，若沒有學(xué)習(xí)策略做支撐，學(xué)習(xí)無法進(jìn)行。()

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17. (判斷題)校園欺凌指的是發(fā)生在校園內(nèi)的同學(xué)欺負(fù)現(xiàn)象。()

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18. (判斷題)班級中存在的非正式學(xué)生群體會妨礙班集體的發(fā)展。()

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19. (判斷題)學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)會影響當(dāng)下的學(xué)習(xí)。()

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20. (判斷題)新課程改革強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容要密切關(guān)注學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗，并不是意味著可以忽視間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。()

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21. (判斷題)在信息社會中，教育的發(fā)展具有明顯的國際化和本土化趨勢。()

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22. (判斷題)教育先行是指教育要優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。()

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23. (判斷題)如果沒有明確的道德認(rèn)識做支配,則一個人的行為就無所謂道德不道德。()

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24. (判斷題)教育制度實(shí)際上就是學(xué)校教育制度。()

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25. (判斷題)德育過程中對學(xué)生知情意行的培養(yǎng)要以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。()

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26. (判斷題)根據(jù)維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論，教學(xué)必須要考慮學(xué)生已有水平，而且教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。()

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27. (判斷題)從學(xué)生行為的養(yǎng)成的角度看，厭惡刺激有消退不良行為的功能，而沒有鞏固良好行為的功能。()

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28. (判斷題)勞動起源說科學(xué)合理地解釋了教育起源問題。()

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29. (判斷題)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的因素很多，有主觀的、客觀的、可控|的、不可控的等。因此，根據(jù)有關(guān)歸因理論，在幫助引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行分析、推論原因時，應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，是什么原因，就歸為什么原因。()

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30. (判斷題)教學(xué)方法就是老師為了完成教學(xué)任務(wù)而采用的課堂授課方法。()

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